Kategoriler
Ya┼čam

Okul korkusunu ├Ânemseyin!

Okula yeni ba┼člayan ├žocuklarda ya┼čanan uyum s├╝recinde ailelerin okul korkusunu ciddiye almas─▒, ├Ânemsemesi ve asla ├žocuklar─▒n─▒ su├žlamamas─▒ gerekir.┬á

Okullar─▒n a├ž─▒lmas─▒yla birlikte milyonlarca ├Â─črenci ders ba┼č─▒ yaparken, okula yeni ba┼člayan ├žocuklar─▒n ailelerinde de ÔÇť├çocu─čum okul korkusu ya┼čar m─▒?ÔÇŁ endi┼česi hakim. ├çocuk ve Ergen Psikiyatri Anabilim Dal─▒ Ba┼čkan─▒ Do├ž. Dr. Sebla G├Âk├že, okul korkusunun nedenlerini ve nas─▒l ba┼č edilece─čini anlatt─▒.

├ľzellikle ayr─▒l─▒k kayg─▒s─▒ ya┼čayan ├žocuklarda okul korkusunun g├Âr├╝ld├╝─č├╝n├╝ vurgulayan Do├ž. Dr. G├Âk├že, bu ├žocuklar─▒n okula ba┼člad─▒klar─▒nda, ebeveynleri olmadan yo─čun sosyal ortam─▒n i├žinde kald─▒klar─▒nda yo─čun bir korku, ebeveynden ayr─▒lmama iste─či, a─člama, ├Âfke, i├že kapanma, anne ve babaya yap─▒┼čma, kar─▒n a─čr─▒s─▒, ba┼č a─čr─▒s─▒ hatta bay─▒lma gibi bedensel sorunlar─▒n da g├Âr├╝lebildi─čini s├Âyledi. ─░lerleyen g├╝nlerde de ortaya ├ž─▒kan okul korkusu ise ├žocuklar─▒n okul ortam─▒nda arkada┼č ili┼čkilerinde sorunlar, akademik zorluk, ├Â─črenme g├╝├žl├╝─č├╝ gibi problemlerden kaynaklanabilir. Ergenlik d├Âneminde g├Âr├╝len okul reddinin nedenleri aras─▒nda sosyal kayg─▒, arkada┼č gruplar─▒na girememe, sosyal kabul hissedememe, otorite ile sorun ya┼čama gibi sosyal ortam ile ilgili sorunlar veya akademik ba┼čar─▒s─▒zl─▒k, performans kayg─▒s─▒ bulunuyor.

Korku kre┼čte ba┼člayabilir

├çal─▒┼čan ailelerin ├žo─čunlukta olmas─▒ nedeniyle okul korkusu ve ayr─▒l─▒k kayg─▒s─▒ kre┼č ve anaokulunda ba┼člayabiliyor. ├çocuklarda bu d├Ânemde okula girmekte zorluklar, gece uykuya dalamama, uykudan s─▒k uyanma, g├╝n i├žinde huzursuzluk, irritabilite, evden, anne-babadan ayr─▒lmak istememe gibi sorunlarla kar┼č─▒la┼čabilirsiniz. 

Kre┼č ve anaokulunda ya┼čanmamas─▒na kar┼č─▒n okul kayg─▒s─▒n─▒n ilkokula ba┼člang─▒├ž d├Âneminde de g├Âr├╝lebildi─čini vurgulayan Do├ž. Dr. G├Âk├že, tam da ilkokul ├ža─č─▒nda ├žocuklar─▒n, ├Âl├╝m, ├Âl├╝m├╝n ard─▒ndan tekrar ya┼čam─▒n olmamas─▒ gibi ayr─▒l─▒─č─▒n geri d├Ân├╝┼čs├╝z hallerini alg─▒layabildikleri i├žin bu d├Ânemde ayr─▒l─▒k ile ilgili olumsuz d├╝┼č├╝nce, kayg─▒ ve korkular─▒n s─▒k oldu─čunu dile getirdi.

─░kinci d├Ânemdeki korkuya dikkat!

Y─▒l ba┼č─▒nda okul kayg─▒s─▒ ya┼čamam─▒┼č olsa da baz─▒ ├Â─črencilerde Kas─▒m, Aral─▒k ya da ikinci d├Ânemde okul korkusunun, okul reddinin ortaya ├ž─▒kabilir. Bu durum daha ├žok arkada┼člar─▒ taraf─▒ndan alay edilmi┼č veya zorbal─▒─ča u─čram─▒┼č ├žocuklarda ya da akademik zorluk ya┼čayan dikkat da─č─▒n─▒kl─▒─č─▒, ├Â─črenme g├╝├žl├╝─č├╝ gibi problemler ya┼čayan ├žocuklarda g├Âr├╝lebilir. Bu konuda aileler ve ├Â─čretmenler ├žok dikkatli olmal─▒. Aile bunu okula gitmek istememe ┼čeklinde g├Ârebiliyor. ├çocuk sorununu s├Âzel olarak ifade edemedi─či i├žin okula giderken kar─▒n a─čr─▒s─▒, i┼čtahs─▒zl─▒k, uyku bozuklu─ču, sinirlilik gibi fiziksel semptomlar da g├Âr├╝lebiliyor.

Okul korkusu durumunda nas─▒l davran─▒lmal─▒?

Okul korkusu durumunda ├Â─čretmenler ile i┼čbirli─či yaparak daha yava┼č ge├ži┼čle bir ┼čekilde ├žocu─čun daha ├žok yan─▒nda kalarak, gittik├že uzayan zamanlarda ├žocu─ču okula al─▒┼čt─▒rmak gereklidir. ├çocuklar okul korkusunu s├Âzel olarak ifade edemedi─činde fiziksel semptomlar g├Âr├╝l├╝r, ├žocuk midesinin buland─▒─č─▒ ve karn─▒n─▒n a─čr─▒d─▒─č─▒n─▒ s├Âyleyebilir. Ailelerin ÔÇśNumara yap─▒yorsunÔÇÖ yakla┼č─▒m─▒ ise bu durumu daha ├ž├Âz├╝ms├╝z hale getirebilir. ├çocu─čun kayg─▒s─▒n─▒ daha da artt─▒r─▒r. ├çaresizlik duygular─▒na kap─▒labilir. Aileler bu belirtilerin varl─▒─č─▒n─▒ kabul ederek ├žocu─ča doktora gidilmesi gerekti─čini s├Âylemeli. Fiziksel nedenlerin ara┼čt─▒r─▒lmas─▒, e─čer yoksa psikolojik nedenlerin ara┼čt─▒r─▒lmas─▒ gerekir.

├çocuklar aras─▒nda kar┼č─▒la┼čt─▒rma yapmay─▒n

├çocuklar─▒n okul korkusu ya┼čad─▒─č─▒ d├Ânemde ailelerin su├žlay─▒c─▒ olabildi─čini ve ├žocuklar─▒n─▒ ba┼čka ├žocuklarla kar┼č─▒la┼čt─▒rmaya y├Ânelebildiklerini vurgulayan Do├ž. Dr. G├Âk├že, ailelerin ├žocuklar─▒n─▒ kesinlikle ba┼čka ├žocuklarla kar┼č─▒la┼čt─▒r─▒p g├╝venlerini k─▒rmamalar─▒ gerekti─čini belirterek, ÔÇť├çocu─ča kar┼č─▒ su├žlay─▒c─▒ olmamak gerekiyor. ├ľnce ├žocu─čun duygusu neyse onu dinleyip anlamaya ├žal─▒┼č─▒p, anlad─▒─č─▒m─▒z─▒ g├Âsterip ├ž├Âz├╝m yoluna gidilmelidirÔÇŁ dedi.